Loo privaatne ala

Produktiivseks õppimiseks on kõige tähtsam luua koju ala, kus saab segamatult keskenduda oma tegemistesse. Ideaalne on lapse oma tuba, mille ukse saab vajadusel ka koomale tõmmata. Juhul kui lastetoas elab lisaks koolilastele ka väiksemaid lapsi, ei ole see kindlasti parim koht õppimiseks. Välja arvatud juhul kui vanematel on võimalik igapäevaselt väiksematega õppimise ajal miskit põnevat mujal ette võtta. 

Kui see võimalik ei ole, tasub vaadata elamises ringi selle pilguga, kus on tavaliselt õhtusel ajal kõige rahulikum. Õppimisnurk võib vabalt asuda ka elutoas või köögis, kui on teada, et pealelõunal on seal pikalt vaikne ja põhiline trall käib hoopis mujal.

Kui vanematel on majas sisse seatud kodukontor ja töö mida seal tehakse saab reeglina päeva esimeses pooles tehtud, võib juhtuda, et selle kodukontori jagamine oma kooliealise lapsega ongi kõige õigem lahendus. Eeldusel muidugi, et seal on vaikne ka õhtul. Sellise variandi puhul on oluline, et mõeldakse läbi, kuidas vanemate ja lapse töövahendid kenasti organiseerida, nii et tööala funktsiooni muutmine läheks võimalikult libedalt.

Kui vähegi võimalik, siis õppimisnurk peab olema selline ala, mida kasutatakse lapse poolt ainult õppimiseks. Sellisel juhul tekib tal õppimise ja valitud asukoha vahel tugev seos, ning ainuüksi töölaua taha istumine aitab lapsel tulevikus kiiresti õppimislainele saada. Jälgi ka lapse nutitelefoni kasutus: isegi kui lood ideaalselt privaatse ala, siis kõige rohkem on võimelised seda idülli rikkuma läbi telefoni ühendust otsivad sõbrad ja klassikaaslased. Räägi lapsega mobiili kasutamise reeglid läbi ja katsuge jõuda ühisele arusaamisele, et kui eesmärk on õppimisprotsess võimalikult kiiresti läbida, siis tasub telefon selleks ajaks kõrvale panna.

Taga piisav valgus

Üks tähtsamaid elemente produktiivseks õppetööks on piisav valgustus. Kõige parem on kasutada ära nii palju loomulikku valgust kui võimalik, seega võiks töölaua paigutada võimalusel akna ette või selle vahetusse lähedusse. Siiski, kuna suur osa õppetööst toimub meie asukohta silmas pidades ääretult pimedal ajal, tuleb tagada õppimisnurgas ka piisav kunstlik valgustus. 

Lisaks laelambile on kindlasti vaja paigaldada ka kohtvalgusti. Parim lahendus on kasutada pika varrega laualampi, mille asendit ja valguse langemise nurka on võimalik hõlpsasti muuta. Laualamp paigaldatakse laua külge lapse käelisust arvesse võttes vastaskülge, et valgus saaks langeda lauapinnale ilma takistusteta. Pikk laualambi vars ja hea manööverdamise võime on lambi puhul vajalik, sest parimaks valguse langemise allikaks võib olla mõnikord lapse seljatagune ala: nii ei riiva ere valgus mingil juhul väsinud õppija silmi.

Sea eesmärgiks mugavus

Õppimise puhul ei tähenda mugavus seda, et laua taga peaks saama mõnuga lesida. Kuna õppeprotsess võib aegajalt olla pikk ja süvenemist nõudev on tähtis, et nii tool kui ka laud, mida kasutatakse oleksid õppijale ergonoomilised ja mugavad. Vastasel juhul võivad väsinud selg või valutavad randmed paratamatult tähelepanu õppeprotsessilt eemale juhtida. 

Jälgi, et laud oleks lapsele sobiva kõrgusega. Parimaks lahenduseks kasvavale organismile on reguleeritava kõrgusega lauad, mida saab kohandada vastavalt lapse kasvamisele. Mõnel laual on ka võimalik muuta lauaplaadi kallet, mis muudab kirjutamise veelgi mugavamaks.

Juhul kui lapsele ei ole võimalik õppimiseks eraldi lauda kuhugile mahutada ja kasutatakse juba olemasolevat lauapinda, on oluline valida sinna juurde vähemalt reguleeritava kõrgusega mugav tool. Väiksemate laste puhul tuleb valida kindlasti spetsiaalselt lastele mõeldud tool, kuna siis on võimalik pea ja selja toetuspind sättida täpselt väikese inimese mõõtude järgi. Samuti on sellise tooli istumisosa lapse mõõtudele vastav. 

Mõtle kuidas vältida segaduse tekkimist

Selleks, et õppimine saaks kulgeda rahulikult peaksid kõik vajalikud tarvikud olema lihtsasti leitavad ja kergelt kättesaadavad. Seepärast mõtle väga hoolega läbi, kuidas kõik lapsele koolitöödeks vajalik võimalikult efektiivselt organiseerida. Näiteks võid olenevalt laua suurusest paigaldada laua alla ühe või mitu sahtliboksi, installeerida laua kõrvale seinale riiuli või erinevate kinnitustega perfoseina. 

Laua peal kasuta erinevaid kirjatarvete korrastajaid ja tähista kõik korrastajad ning sahtlid siltide ning kleepsudega, mis annavad aimu selle sisust. Kindlasti peab jälgima, et organiseerimistuhinas ei kuhjata laua alla ega peale midagi liigset ja tagatakse, et lapsele jääb õppimise ajal piisavalt ruumi laua all jalgu kõigutada ja laual A3 formaadis kunstiteoseid luua. 

Viimasena ära unusta, et hea õpikeskkonna loob ka see kui ümbritsev keskkond vastab meie isiklikule maitsele. Seega ei maksa jätta tähelepanuta lapse soove õppimisnurga kujundamisel. Isegi kui see ei lähe kokku meie endi maitse ja eelistustega, on lõppkokkuvõttes laps see, kes terve järgmise kooliaasta peab seal lugematuid tunde oma ajast veetma.